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考研考試

椋炶墖瀹炲姏缇?2020考研復試備考指導:考研復試英語聽力常見問題

時間:2020-01-30 15:18:52   作者:Jack.L   來源:   閱讀:134   評論:0
2020考研已經進入復試準備階段,眾所周知,復試是筆試后重要的一個環節,考生務必要重視!不知道大家復試的學習是否順利,有沒有遇到瓶頸。甘肅中公教育給大家整理了2020考研復試備考技巧及相關資料,供大家參考學習使用。

1. 如何準備英語聽力?

英語聽力部分,大多數學校都以現有的成型考試為參考??忌謐急柑Ω詞緣墓討?,對于現有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視,比如六級聽力、托福聽力和雅思聽力應該是復習的重點。在復習時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題。平時大量聽力練習的空隙,覺得做題枯燥了,收聽一下英語新聞,看看發音清晰的英文影片,再放松欣賞的同時又培養了語感,真可謂一舉兩得。

2. 聽力學習注意事項一:培養良好的聽音習慣,聽讀順序要合理

可能很多同學都有類似的同感,在聽材料之前,都需要先第一下文字資料,但是正是因為這些文字資料的影響,而影響了對聽的內容的正確理解。在外語學習過程中,學習者多數情況下都是先習得文字符號,從書面材料開始,經過視覺即閱讀來接收、理解信息,即便是在輸入音響信息時,腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號。這樣久而久之就產生了對文字形式的依賴性,形成了本末倒置的不良聽音習慣。

考生在復習中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍,然后再聽,表面上似乎聽懂了,但實際上是讀懂的,是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去,閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進行,似乎有助于聽懂,但如果長期如此,會同樣使聽力陷入誤區,即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上,而是在聽、讀之間往返,聽覺、視覺交替進行,導致精力分散,無法專心致志。

老師建議大家:一定要先聽,即使一下子聽不懂,也不要忙于看文字材料,這時再聽第二遍、第三遍,如果還是聽不懂,再求助于文字材料,但此時至少所聽內容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象,甚至還能重復出來,借助于閱讀使你理解了這些語音信息,一旦同樣信息在另一種場合再現時,便不再成為難點,這才能達到閱讀促進聽力的目的。

3. 聽力學習注意事項二:邊聽邊記關鍵詞 訓練短期記憶能力

聽力復試題大部分都是非常具體的細節,音響信息瞬間即逝,有時單憑大腦記憶是不夠的,需要強化記憶的內容必須隨時筆錄下來,對此建議考生:

1、練習聽寫,平時聽錄音時就要有意識地將關鍵信息寫下來,一方面訓練信息接受的準確性另一方面培養短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

2、學會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息,只要自己能識別的,漢字、代碼、符號什么都行。長單詞可以暫記兩三個字母,用箭頭表示方位或發展方向等。總之,要有意識地訓練自己的速記能力,借助于記錄,使自己聽得準,聽得全,記住得多,回答得正確。

4. 聽力學習注意事項三:熟記語篇銜接詞把握信息走向

在做新題型、完形填空和閱讀理解時我們已經說過,語篇銜接詞的重要性。聽力也是一樣的,在聽音過程中,考生的思路要想跟上錄音的意流,把握信息的走向,必須將注意力投放在這些銜接詞上,這對提高獲取信息的效率起著至關重要的作用。比如表示列舉、增補關系的and、in addition to、one more thing等表示轉折或對比關系的如although、 by contrast、as a matter of fact等表示順序或序列關系的如first、before、first of all等表示解釋或強調關系的如that is、in particular、I mean等表示因果關系的如as a result、therefore、since等表示歸納、結論性關系的如as a result、altogether、finally等

掌握了上述詞及其功能,考生就能意識到說話人先說什么、后說什么,什么時候轉問題,即便是遇到生詞或錯過了一兩句,也可以對上下文內容做出合乎邏輯的推測判斷,保持思維的連貫性,更好地理解整個語段的內容。

以上就是為大家帶來的考研復試相關內容,考研的同學要認真學習哦。如果還想了解比較多20考研備考資料,隨時關注甘肅中公教育,每天都會為大家帶來精彩內容。

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